翻译的过程

了解翻译过程，可以帮助我们有步骤地、科学地来进行翻译工作。按照正确的步骤来进行翻译，对培养翻译能力和提高译文质量都有很大好处。

翻译的问题，概括来说，不外乎是怎样正确地理解原文和怎样确切地用译文语言表达出来。因此，翻译的过程可分为理解和表达两个阶段。

一、理解阶段

理解阶段是是指掌握原作的思想内容。它是翻译过程的第一个阶段，也是最重要的阶段。正确理解原作是翻译的基础。没有正确的理解就不可能有正确的翻译。在翻译实践中所出现的乱译或死译，往往是对原作理解不透所造成的。

翻译时，首先必须阅读待译的全文，了解其内容大意和专业范围，还需要查阅有关的资料，以便熟悉有关的专业知识，这样就会对原作有一个宏观上的掌握。待到领会原作的精神时，才下笔开译，可以有效地保证译文质量。理解原文时，必须根据原文语言的语法规律和习惯去理解，并且要求我们"钻进去"把原作内容彻底弄清。对原作的理解应包括词汇、语法和专业内容三方面。也只有这三方面都理解透彻，才能作出准确的表达。

    词汇的理解、语法的理解和专业内容的理解，三者是相互联系、相互影响的。因此，在理解原文时不应孤立地进行分析，而应联系起来分析。换句话说，理解原作必须从整体出发，不能孤立地看待一词一句。应该结合上下文，结合专业内容，通过对词汇和语法的分析，彻底弄清原作的内容和逻辑关系。

二、表达阶段

    表达阶段的任务是从译出语中选择恰如其分的表达手段，把已经理解了的原作内容重述出来。如果说，在理解阶段必须“钻进去”，把原文内容吃透，那么在表达阶段就必须“跳出来”，不受原文形式的束缚，找出原文中的隐含逻辑关系，然后根据译出语的语法规律和习惯来表达。 翻译的好坏不仅取决于对原文理解的深度， 而且也取决于对译出语的掌握程度。因此，理解正确并不等于说表达一定正确。在表达阶段最重要的是表达手段的选择，也就是如何“跳出来”的问题。这是翻译技巧的问题，也是个逻辑思维的问题，翻译的创造性和严密性也就体现在这上面。在正确理解原作的基础上，同一个句子可能有不同的译法，但译文的质量并不相同，优秀译文的标准是：符合原文的内容、符合原文的逻辑关系，符合译出语的表达习惯；当然，译文中还要展现出文采，文学类作品的翻译尤其如此。

考虑到原作是个统一的整体，所以翻译时最好不要看一句译一句，而应该看一小段译一小段。这样做不仅便于从上下文联系中辨别词义，而且便于句与句的衔接，段与段的联系，使译文不致成为一个个孤立句子的堆积，而要符合上下文之间的逻辑关系。

理解与表达都不是一次完成的，而是逐步深入，最后才达到完全理解和准确表达原作反映的客观现实。因此，表达阶段还应包括校对和修改译文这一步骤。

校改译文是使译文符合翻译标准所必不可少的一步。校改译文时，不仅要对译文作进一步的推敲，使之合乎译出语规范，而且要特别注意译文的准确性，对原文内容要作进一步的核对。

校改译文对科技翻译尤其重要，因为科技作品要求高度的精确性，术语、公式、数字较多，一字不慎，也可能造成大错。在校改译文的工作中，首先是自校。译完后，译者至少要自校一遍，因为有些术语的译名可能前后不统一，有些概念可能表达不清楚，也可能有不恰当或译漏的地方。这一切都需要在校对中改正过来。

自校之后，还要由熟悉这一专业领域的译审再校，必要时，还要组织小组讨论，经讨论后定稿。校改译文是提高译文质量的最好方法。

    翻译过程虽然分为理解和表达两个阶段，但两者不是截然分开的，而是互相联系的。在理解阶段含有表达的因素，而在表达阶段又会产生更深一步的理解。透彻的理解是准确表达的前提，而通过表达又能达到更透彻的理解。这就是理解与表达的辩证关系。理解和表达的统一过程也就是翻译的全过程。